为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，创新高校学生心理健康教育内容形式，应学校心理健康教育中心要求，四川传媒学院音乐与录音艺术学院根据本院系学生实际情况组织开展了心理健康教育活动，希望有效引导学生自觉学习心理调适方法，培养学生积极向上的健康心态。

 本次音乐与录音艺术学院的心理健康教育活动主题是塑造同学们积极心理品质与健全人格，引导大家从逆境中成长，勇于面对内心困惑，积极应对压力与心事，营造积极向上的校园氛围。并针对此主题开展了以下活动：

一、打开心窗 享受健康——成立“心灵情绪交流室”

  学生在生活和学习中面临各种各样的问题和压力，但是在迈出找辅导员倾诉的那一步时往往面临辅导员工作正忙，或正在开会等等情况，而心理敏感的学生会认为“老师已经很忙了，我就不给老师添麻烦了吧”，从而自我消化情绪，但最终适得其反。音录学院刘涓书记在带领辅导员老师们一起构思心理健康教育活动时想到了这一问题，于是决定，在5月20日——5月24日这一周内，自己带领每位辅导员老师一起在一专门的教室内提供沟通交流服务，并制作海报，联合各班心理委员告知广大同学，也让更多学生知晓辅导员老师是愿意听他们诉说心声的，如果日后在学习和生活中遇到困惑或者难过的事情，不局限于本周的心灵情绪交流室，辅导员老师办公室的大门也随时为他们敞开。

心灵情绪交流室开展期间，有学生团体来诉说小组制作作业过程中的矛盾与龃龉，有学生来倾诉自身感情方面遇到的问题，对于以上事件，辅导员老师们均给与了自己的看法和建议，学生也因为和老师倾诉过后排解了压力，看到了解决问题的更多可能性，从而能够更快速的解决自身的负面情绪。

最后，每位辅导员老师都针对自己负责心灵情绪交流室期间发现的学生问题进行了总结交流，分享了自己学生所面临的问题，更好的让大家关注到学生的成长，在交流中学会如何更好地建立师生关系，让学生感受到爱和温暖。

二、“留下你的笑脸”展板自由绘

第二项活动是在音乐与录音系大厅以及走廊放置可以供学生自由绘画的展板，让学生课间之余绘上笑脸，增加课间活动的趣味性，不论是画画的同学还是围观的同学都在各式不一笑脸形成的过程中感受到快乐和放松是这次活动的最终目的。

通过举办心理健康教育活动，我们意识到将心理危机防范工作常态化是我们第一要做的事，不仅仅是防范个别悲剧的发生，而是要将心理健康教育的理念和方法融入到日常过程中，构建有益学生身心健康，积极人际联结的教育生态。

在今后的工作中，音录学院也将继续推进心理健康教育工作，聚焦学生成长需求，普及心理健康知识、培养积极人格品质、引导学生尊重生命、热爱生活、友爱同学、健康成长，争做心中有阳光，自信又快乐的新时代学子。

撰稿人：徐童

一审一校 徐童

二审二校 李瑞瑶

三审三校 刘涓